1. HABILIDADES INTELECTUALES ESPECÍFICAS
• Capacidad de comprensión del material escrito y tiene el hábito de la lectura; en particular, valora críticamente lo que lee y lo relaciona con la realidad y, especialmente, con su práctica profesional.
• Expresa ideas con claridad, sencillez y corrección en forma escrita y oral.
• Adaptándose al desarrollo y características culturales de los alumnos.
• Analiza y resuelve problemas, enfrenta desafíos intelectuales generando
2. DOMINIO DE LOS CONTENIDOS DE ENSEÑANZA.
Conozco en un 80% los propósitos, los contenidos y los enfoques que se establecen para
La enseñanza, así como las interrelaciones y la racionalidad del plan de estudios de educación primaria.
3. COMPETENCIAS DIDÁCTICAS.
Sabe diseñar, organizar y poner en práctica estrategias y actividades didácticas adecuadas al desarrollo de los alumnos, así como a las características sociales y culturales de éstos y de su entorno familiar, con el fin de que los educandos alcancen los propósitos de conocimiento, de desarrollo de habilidades.
4. IDENTIDAD PROFESIONAL Y ÉTICA.
Reconozco la importancia de mí trabajo para los alumnos, las familias de éstos y la sociedad.
5. CAPACIDAD DE PERCEPCIÓN Y RESPUESTA A LAS CONDICIONES DE SUS ALUMNOS Y DEL ENTORNO DE LA ESCUELA.
Respeto la diversidad regional, social, cultural y étnica del país como un componente valioso de la nacionalidad, y acepta que dicha diversidad estará presente en las situaciones en las que realice su trabajo.
Valora la función educativa de la familia, se relaciona con las madres y los padres de los alumnos de manera receptiva, colaborativa y respetuosa, y es capaz de orientarlos para
Que participen en la formación del educando.
