El tacto pedagógico es el lenguaje de la acción en los momentos pedagógicos que revelan una implicación inmediata del educador en situaciones muchas veces inesperadas pero que exigen una respuesta. El tacto como forma de interacción humana significa que nos mostramos inmediatamente activos en una situación: emocional, receptiva y conscientemente.
El tacto incluye la sensibilidad de saber cuándo dejar pasar algo, cuándo evitar hablar, cuándo hacer como que no nos damos cuenta. El tacto se expresa receptividad a las experiencias del educando.
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